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朱国荣特级教师工作室教学研讨活动在平师附小成功举行

时间:2012-09-29 18:43:38来源: 作者:张珍 点击:
朱国荣特级教师工作室教学研讨活动在平师附小成功举行

 

每逢中秋,家家户户都有吃月饼的传统,而在分月饼的过程中,便会衍生出很多有趣的数学问题:当吃的数量不是整个时,怎么表示?正是由于生活的需要,促使着我们数学体系的不断发展。928,嘉兴市小学数学特级教师朱国荣携其下工作室成员,带着对分数教学问题的深度思考,向嘉兴市各县市的小学数学骨干教师,向参加平湖市小学数学、中学数学16课时培训的老师,展示了四节分数系列的教学研究。本次教学研讨活动有三大亮点,精彩纷呈。
有效的课堂设计总是建立在全面学情分析的基础上,本次教学展示的亮点之一是先由吴兴元、徐晓靓、王逸卿、曹炯四位工作室学员,结合课前的问卷调查,阐述了学生原有认知的真实情况,围绕错误原因,剖析学生思维,分析重点难点,确定相关策略。先调查、再分析,最后设计教学预案,这样的研究是以学定教的最好诠释。
亮点二:根据前测,导师和三位工作室学员同台执教了一个专题的4节课。海宁丁桥镇中心小学金雪凤老师、嘉兴教育学院朱国荣特级教师、平师附小张珍老师、嘉善天凝镇中心小学钱凯红老师,分别执教了三上的《分数的初步认识》、五下的《分数的意义》、《分数与除法的关系》、《真分数假分数》。
金雪凤老师的《分数的初步认识》一课从分类入手,紧扣平均分,带领三年级的小朋友初步认识了分数。和蔼可亲的金老师秀美的粉笔字、标准的普通话,一下子走入了孩子的心里。朱国荣老师的《分数的意义》一课抓住了平时分数教学中的难点设计了三个辨析环节,层层深入,孩子们在辨析中逐步认识分数的本质。朱老师幽默、精妙的引导与评价,使整个会场笑声频传。两数相除,商不是整数怎么办?、一块是几个月饼?、超过一个月饼了怎么表示?、为什么同样一个图,我们看出的分数是不一样的?,在核心问题的不断碰撞中,张珍老师和钱凯红老师扩充着学生对分数意义的原有认知。
亮点三:特级教师深度点评?魏,特级教师邱月亮从数系发展的大背景阐述了分数产生的原因,细述了上午的两节课遵循人类认识分数的做法。朱德江老师从读懂教材、读懂学生、读懂课堂三个维度对下午的两节课作了深度引领。两位老师的点评不仅仅是评课,更是一次数学史、教学法的实例讲述,令与会老师受益匪浅。

本次特级教师工作室研讨活动,形式新颖,研究深入,受到了各县市兄弟学校的欢迎。前来听课的老师人数超出了预想,是附小白马校区近年来承办小学数学专场规模最大的一次,是对附小后勤接待、学生素质、应急处理等多方面综合能力的一次成功检验。相信随着松风校区综合大楼的全面竣工,作为平湖市数学学科基地学校,附小数学教学的辐射作用必将更为广泛。相信在朱国荣老师的引领下,工作室学员们将茁壮成长!

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